آتش‌بُر- سیراچال- اردیبهشت 1394

آتش‌بُر- سیراچال- اردیبهشت 1394

برنامه کاشت سمبلیک درخت و ایجاد "آتش‌بُر" ( ایجاد ردیفی از سنگ ) در  اطراف نواحی مستعد به آتش سوزی در باغ گیاه شناسی  ملی ایران واقع در  روستای سیراچال در ابتدای جاده چالوس در تاریخ 4 اردیبهشت 1394
آسایشگاه کهریزک - اردیبهشت 95

آسایشگاه کهریزک - اردیبهشت 95

صرف غذا با مددجویان آسایشگاه خیریه کهریزک- اردیبهشت1395
عاشورا- آبان 1393

عاشورا- آبان 1393

پاک‌سازی محیط امام زاده صالح در روز عاشورا - آبان 1393

سفرهای من

سفر تنهایی

سفر تنهایی

این سفر در مورد روزهایی است که با بزرگ‌ترین حقیقت زندگی، یعنی مرگ آشنا شدم و فهمیدم علی‌رغم همه مناسبت‌ها و روابطی که داریم، در این مسیر تنهای تنها هستیم.
سفر نیکی‌های کوچک

سفر نیکی‌های کوچک

برای قلب مهربان انسان، هیچ دوایی بهتر از انتشار محبت نیست. نیکی‌های کوچک، احترام به هستی است. در این سفر پیوسته دانه محبت می‌کاریم و جوانه عشق و امید برداشت می‌کنیم.
سفر علمی

سفر علمی

سفر علمی من با علاقه به نانوفناوری پزشکی و تأثیر آن بر زندگی انسان‌ها جدی‌تر شد. از دوران تحصیل در مقطع دکترا تا امروز، در کنار پژوهش‌های علمی، همیشه به دنبال راه‌هایی بوده‌ام که علم را کاربردی‌تر کنم و به نیازهای واقعی جامعه پیوند بزنم. تجربه کار در حوزه‌های مختلف، از تحقیقات آکادمیک گرفته تا فعالیت‌های داوطلبانه، این مسیر را برایم پربارتر کرده است. این روزها روی ایده‌ی "سیمرغ" به عنوان یک پلتفرم جمع‌سپاری علمی و اجتماعی کار می‌کنم و همچنان در مسیر یادگیری و کشف مسیرهای تازه‌ام.
سفر سیمرغ

سفر سیمرغ

ایده‌ی "سیمرغ" از دغدغه‌ای شخصی و علمی شکل گرفت: چگونه می‌توان پژوهش‌های علمی را به نیازهای واقعی جامعه پیوند زد و منابع لازم را برای تحقیقات کاربردی فراهم کرد؟ سال‌ها کار در حوزه علم و فعالیت‌های اجتماعی نشان داد که بسیاری از ایده‌های مفید، به دلیل نبود حمایت مالی و ارتباطات مناسب، هرگز به نتیجه نمی‌رسند.
"سیمرغ" تلاشی است برای ایجاد یک پلتفرم جمع‌سپاری که پژوهشگران و حامیان را گرد هم بیاورد تا علم در مسیر بهبود کیفیت زندگی و تعادل زیست بوم انسانی و طبیعی به کار گرفته شود. این سفر هنوز در آغاز راه است، اما باور دارم که با همراهی افراد دغدغه‌مند، می‌توان آن را به واقعیت تبدیل کرد.
سفر به ایشا

سفر به ایشا

در اردیبهشت ۱۴۰۴ به آشرام ایشا در جنوب هند سفر کردم؛ جایی در دل طبیعت، میان کوه‌ها و درختان، با فضایی متفاوت از زندگی روزمره. برنامه‌ها منظم، ساده و بی‌تجمل بودند، ارتباط با دنیای بیرون قطع می‌شد و همه‌چیز بر پایه‌ی سکوت، نظم و همکاری داوطلبانه پیش می‌رفت. تجربه‌ای بود میان یوگا، مدیتیشن، باران، غذاهای ساده‌ی گیاهی و مواجهه‌ای نزدیک‌تر با خودم و آدم‌هایی از فرهنگ‌های گوناگون. تجربه ایشا، نه سفری توریستی، بلکه مکثی بود در زندگی، بی‌ادعا و واقعی.

دانش آموختگان دوره‌های تحصیلی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰

(موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی)

دانش آموخته: ۵۲۶ هزار و ۵۲۰ نفر

زنان: ۴۸.۲ درصد (۲۵۴ هزار و ۱۲ نفر)

مردان: ۵۱.۸ درصد (۲۷۲ هزار و ۵۰۸ نفر)

دانش آموختگان موسسات دولتی: ۳۶۷ هزار و ۱۸۹ نفر (برابر ۶۹.۷ درصد)

دانش آموخته موسسات آموزش عالی غیردولتی: ۱۵۹ هزار و ۳۳۱ نفر

گروه علوم انسانی: ۲۸۱ هزار و ۷۵۴ نفر (۵۳.۵ درصد)

گروه فنی و مهندسی: ۲۳.۲ درصد (۱۲۲ هزار و ۲۷۸ نفر)

گروه علوم پزشکی: ۸.۵ درصد (۴۴ هزار و ۳۹۱ نفر)

گروه هنر: ۷ درصد (۳۶ هزار و ۸۵۲ نفر)

گروه کشاورزی و دامپزشکی: ۲.۸ درصد (۱۴ هزار و ۸۷۷ نفر)

خرد بزرگان

انَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ ما بِقَوْمٍ حَتَّي يُغَيِّرُوا ما بِأَنْفُسِهِمْ (آیه 11، سوره رعد)

خداوند سرنوشت هیچ قوم (و ملّتی) را تغییر نمی دهد مگر آنکه آنان آنچه را در خودشان است تغییر دهند!

آخرین مطالب